La diversidad en el aprendizaje se relaciona con: diferentes intereses, diferentes expectativas, diferente autonomía, diferente afectividad, diferentes características intelectuales y diferentes ritmos de aprendizaje.
La diversidad, en sí misma, es enriquecedora, ya que las diversas motivaciones, valores y niveles socio-económicos, así como los diversos estilos de aprendizaje, posibilitan situaciones de encuentro, de resolución de conflictos, impulsando el uso de distintas estrategias didácticas y actividades que hagan viable el aprendizaje de todos.
La propuesta, entonces, es: favorecer la autoestima, fomentar la integración de las relaciones personales, descubrir y desarrollar las potencialidades de los alumnos, para que, así, las características personales de cada uno, puedan enriquecer y favorecer la tarea educativa.
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